繽紛鳥810 國際藝術教育發展論壇

繽紛鳥810 國際藝術教育發展論壇

“現代科技如何為美術教育賦能”

 

交流重點:思考美術教育應用科技滯後問題

  • 未來之變:科技、人才、教育
  • 行業處境:課程、教學、空間
  • 變革範疇:技術、方法、配套
  • 發展規劃:校本、試點、統整
  • 分享資訊:概念、主題、應用

 

科技4.0來臨,美術教育如何有效應變?(多元培養:美+術+教+育) 

學生審美教育缺失

 

什麼能力是機器無法取代的?

批判性思維、對於世界的好奇、想像力、人際溝通技巧、道德判斷。這些都是機器無法取代的。

藝術教育就是為創意工業準備人才

 

科技為教育賦能

朱永新:5G將改變未來教育形態 

“5G賦能教育”、“5G改變教育”、“5G推進教育公平”

  • 用“視覺”硬核開啟教育的5G時代  

的藝術教育裡,科技出席了嗎? 

越來越多的藝術家突破了美術的界限,攝影、視頻、文字、裝置、雕塑、紡織品、程式設計作品……

出生于科技時代的學生,他們對於網路、對於科技比我們有更多的興趣和“天賦”。在科技的時代,我們就像是“技術移民”,我們懂得不如學生多,適應不如學生快,但是這是個讓“老師”更像老師的契機,我們可以介紹和組織資源給學生。 

行業處境:面對科技轉變,如何創新應對?

守旧课程、无序体系、散乱重点、因循教学、 

科技将机器变成人,教育将人变成机器,传统美术教育将学生变成车间技工,连机器都不如。 

常用教學策略

  • 情境學習
  • 體驗學習
  • 合作學習
  • 議題為本學習
  • 問題為本學習
  • 科技為本學習
  • 遊戲為本學習

配套安排:學習環境重構的重要 

未來學校、未來教室、未來教師會是怎樣的?

  • 未來學校會變成什麼樣?專家們認為,學校將成為一個以課堂為點的全球交流網路。
  • 未來課堂時空越來越大:自帶設備真正實現個性化學習
  • “明星導師+智慧輔導者+助教式教師”將構成未來教育的師資網格,並且會有協力廠商的多方位參與。

打造有效課堂、高效教學、深度學習 

學習空間優化的反思 (1994)思考優質學習生活QLL

  • 為何建構少兒藝術學習環境?
  • 為何建構少兒藝術學習環境?
  • 典範學習空間優化建議16條 

關注學習空間使用者──學生和教師在保證學與教效能的需要。

融入TQ創意學習方案,對學習形式、學習策略、學習空間、學習支持等範疇的全優全人學習規劃去進行優化建議。 

科技時代,狹窄美術教育路向如何變革?

  • 美籍教育學者柯領:人類未來教育的兩大趨勢----美學化與數位化
  • 學習像藝術家一樣思考、像藝術家一樣創作。 

自古以來以至當代,科技與藝術的交融探究一直不斷。

  • 前科技時代,AI 藝術先驅─ (歐普藝術)
  • 20世紀初的動能藝術  The History of Kinetic Art
  • 六、七十年代這些聲光電藝術,美到讓你哭
  • 八、九十年代數碼虛擬美女 Digital Art
  • 千禧年代開始的沉浸式媒體藝術
  • 未來互動學習螢幕的多種可能 
  • 電腦代碼如何滲透我們的生活?
  • 藝術程式設計的應用 

美術教育的科技應用發展

  • 學校九十年代開始的無紙美術
  • 素人數碼藝術家
  • iPad 2 變製片達人
  • 數碼水墨 繪出新天地
  • 智慧書寫繪畫工具 

運用資訊技術手段整合中小學美術課

整合的優勢

1. 教學範畫演示優勢

2. 課堂組織優勢

3. 課前準備優勢

4. 美術作品多樣化

5. 提高課堂效率

6. 提高教師專業素養 

運用多媒體,啟動美術課堂

一、圖文聲像並茂,激發學生興趣。

二、提供生動直觀的示範,激發求知欲望。

三、以音樂渲染情境,感受表現美。

四、以表演體會情境,引發創作激情。

五、創設人文情境,激發熱愛生活。

六、資源分享、互動、交流和溝通 

  • 把 3D 列印和 VR 結合起來,每個孩子都可能成為神筆馬良 

 

應重視多元課程及教材設計類型探討

統整課程:綜合教材、專題教材、單元教材、單次教材 

中學美育新模式:數位化美術課

高中數位化美術課堂的積極意義

  • 利用數位網路打造開放的課堂空間
  • 利用數位設備設置豐富的課堂活動
  • 利用數位網頁構建多維的評價平臺
  • 利用數位環境創建和諧的課堂文化        

閱讀+藝術=創意::從閱讀伸延STEM+ 教育校本課程設計

大資料支援下的作品記錄——藝術檔案

移動學習/慕課/微課

線上美術學習支援

線上美術學習方案

網上藝術課程

美術聯考:線上美術培訓不可能?

舉辦學習活動 

當機器越來越像人,學校不能再像流水線,我們應該思考學校這一教育場所如何變革

第一,每個學生都有一個數字畫像。

第二,每個教師都有人工智慧助手。

第三,每一門課程都有知識圖譜。

第四,每一項教學業務都可能外包。

第五,每一所學校都是虛擬學校的組成部分。

第六,每一種學習都會被記載。

第七,每個人作業都不一樣。

第八,每個人的學程都是定制的。

第九,每一種學習方式都被尊重。

第十,每一場教育都注重協作共生。

第十一,每個家庭都會形成獨特的教育場。

第十二,每一件裝備都趨向智能化。

第十三,每一所學校都被隱性課程懷抱。 

教育應該從校本開始規劃

“一校之魂”的校長/領導,關鍵管理意識

學校如何發展 試點科普教育?

  • 訂定校本發展政策
  • 進行創新課程融合規劃
  • 分期安排教師多元主題培訓
  • 研發校本教材
  • 探討不同形式的教學策略
  • 注意促進科普教育的學習環境建構
  • 組織藝術創新科普活動 

校本創意課程研發師資培訓

普及創藝綜合學習課程框架

普及創藝綜合學習教材設計案例 

低成本、低技術教材研發: 

科技概念轉移

  • 微鏡頭觀察
  • 科藝教學有辦法:拍「小人國」
  • 扣連平臺:每隔30秒定時拍照
  • 讓emoji扛起來吧
  • 馬賽克科技變奏 

生活主題探索

  • 生活圖元化
  • Web Art :電腦文本轉換亂碼及網頁錯顯條碼
  • 玩光影塗鴉
  • 光學科技:200多年前的繪畫原理
  • 科普技術導入 
  • 情景模拟引导问题探究 

體硬體應用

  • 《奇奕書聖》數位書法教學系統
  • 發光幕牆連系光與聲:DIVOOMAuraBox
  • 加國男踩單車變地圖塗鴉
  • 熱門軟體素材:AI 換臉 App、Draw Something  App
  • ACE 協會代銷中國自主研程式設計開源硬體:掌控板、虛穀號
  • Python 藝術程式設計學習、開展藝術程式設計探究專案 2019
  • VR技術開發街頭塗鴉訓練神器
  • Pokémon GO熱卷全球 AR應用潛力大
  • 全球藝術家如何在悉尼玩轉燈光藝術
  • 沉浸式虛擬互動,讓兒童藝術教育“活”力十足
  • 亞太「藝術互動體驗館」設計方案 

思考策略:學習從中國模式走向現代模式 

美術教育發展祝願:

育藝、育美、育棟樑。創新、創意、創未來。